释
幼儿早教
yòu ér zǎo jiào · ㄧㄡˋ ㄦˊ ㄗㄠˇ ㄐㄧㄠˋ
修撰于 2026-07-01 03:43:53
音义
| 拼音 | yòu ér zǎo jiào |
|---|---|
| 字母 | you er zao jiao |
| 首字母 | yezj |
| 注音 | ㄧㄡˋ ㄦˊ ㄗㄠˇ ㄐㄧㄠˋ |
| 注音符号 | ㄧㄡ ㄦ ㄗㄠ ㄐㄧㄠ |
广训
婴儿在出生之前就有一些听力练习，出生后他们具有很好的听力知觉是很自然的事。事实上，婴儿对某些极高频和极低频的声音比成人都更敏感。令人困惑的是，过了婴儿期，儿童对极高频和极低频的听觉能力逐渐下降，一种可能的解释是处于高水平的噪声中可能会损害这种极端范围内声音的能力。值得注意的是，对孩子进行“音乐浴”时，一定不可用爵士乐、流行的摇滚乐，而应该选用欧美名曲及古典音乐，并且整个音量应小于成年人适宜的音量。幼儿早教理论以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”最为科学，它依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。