释
迁移理论
qiān yí lǐ lùn · ㄑㄧㄢ ㄧˊ ㄌㄧˇ ㄌㄨㄣˋ
修撰于 2026-07-01 00:53:04
音义
| 拼音 | qiān yí lǐ lùn |
|---|---|
| 字母 | qian yi li lun |
| 首字母 | qyll |
| 注音 | ㄑㄧㄢ ㄧˊ ㄌㄧˇ ㄌㄨㄣˋ |
| 注音符号 | ㄑㄧㄢ ㄧ ㄌㄧ ㄌㄨㄣ |
广训
这里的迁移理论是指学习迁移理论。学习迁移是指一个人在一种情境中的学习影响他在其他情境中的学习。传统的迁移理论主要有形式训练说、桑代克的共同因素说、贾德的概括化理论、苛勒的关系理论。
qiān yí lǐ lùn · ㄑㄧㄢ ㄧˊ ㄌㄧˇ ㄌㄨㄣˋ
修撰于 2026-07-01 00:53:04
| 拼音 | qiān yí lǐ lùn |
|---|---|
| 字母 | qian yi li lun |
| 首字母 | qyll |
| 注音 | ㄑㄧㄢ ㄧˊ ㄌㄧˇ ㄌㄨㄣˋ |
| 注音符号 | ㄑㄧㄢ ㄧ ㄌㄧ ㄌㄨㄣ |
这里的迁移理论是指学习迁移理论。学习迁移是指一个人在一种情境中的学习影响他在其他情境中的学习。传统的迁移理论主要有形式训练说、桑代克的共同因素说、贾德的概括化理论、苛勒的关系理论。